بررسی کاربرد فناوری نوین متاورس در آموزش و یادگیری

پژوهش حاضر با هدف بررسی «کاربرد فناوری نوین متاورس در آموزش و یادگیری» در جهت توسعه، تسهیل و کاربردی سازی آن در آموزشصورت گرفت. مساله ی پژوهش، چگونگی امکان پذیر شدن ناممکن های واقعی در آموزش و یادگیری به صورت شهودی و نقش متاورس در اینزمینه، میزان موفقیت پژوهش های آموزشی صورت گرفته و دلایل علمی و پژوهشی آن ها برای کاربرد متاورس در آموزش بود. در پژوهش هااهداف، متغیرها، روش ها، نتایج و چالش ها در مورد کاربرد متاورس در آموزش بررسی شد. علی رغم آن، متاورس هنوز در آغاز کار در سیستمآموزش است و تاثیر اثرات آن هنوز کاملا قابل درک نیست. این مقاله با هدف توصیف یک محیط آموزش هوشمند و میزان تحقق متاورسبرای این تاثیرات مورد نگارش قرار گرفته است. یافته های پژوهش نشان می دهد که در راستای زمینه سازی برای ورود متاورس می بایست:الف) الگوهای طراحی آموزشی مبتنی بر متاورس طراحی گردد. ب) الگوی تولید محتوا برای متاورس طراحی و ارائه گردد. ج) اصول طراحیمحیط های آموزش و یادگیری مبتنی بر متاورس طراحی، تدوین و استانداردسازی شود. د) اصول و روش پیاده سازی، توسعه فنی و پشتیبانیمتاورس تدوین گردد. ه) اصول و روش های ارزشیابی برنامه های آموزشی مبتنی بر متاورس طراحی شود. و) منشور حقوقی و اخلاقیمحیط های آموزشی متاورسی تهیه شود.

کلیدواژه ها:

متاورس ، آموزش ، مدارس