بررسی نقش خلاقیت در برنامه درسی فارسی اول دوره ابتدایی

یکی از مشکلات مهم و اساسی در نظام آموزش و پرورش خصوصا در کشور ما، به کار نگرفتن روش های تدریس نوین وخلاقانه در آموزش است. به همین سبب کیفیت آموزشی از سطح مطلوب برخوردار نیست و دانش آموزان علاقه زیادی بهتحصیل نشان نمی دهند. یکی از دلائل آن عدم آشنایی معلمان با روش های نوین تدریس و خلاقانه در برنامه درسی در ادبیاتفارسی است .پیشرفت روز افزون علوم و تحقیقات گوناگون در حیطه های مختلف حاکی از آن است که اطلاعات بشر روز بهروز افزایش می یابد و مطالب جدیدی به دست می آید.امروزه هر فرد بشر ناچار از استفاده یافته های جدید است . معلم بایدباروشهای مختلف تدریس آشنا باشد و باید بدانددر کدامین موقعیت آموزشی از کدامین روش استفاده نماید. دراین مقاله کاراییترین روش های تدریس خلاقانه کتاب فارسی اول ابتدایی نام برده شده که معلم برای تدریس ادبیات ابتدایی می تواند از آنهابهره گیردهدف از پژوهش حاضر بررسی نقش خلاقیت در برنامه درسی فارسی اول دوره ابتدایی می باشد . روش جمع آوریاطلاعات تلفیقی از روش مطالعاتی کتابخانه ای و دیگر منابع اطلاعاتی است.

کلیدواژه ها:

الگو تدریس ، خلاقیت ، روش ، نگاره ها ، کتاب فارسی اول