ایجاد عادات مطالعه موثر: بررسی راهبردهایی برای سبک های مختلف یادگیری

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 50

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JRPE-7-70_036

تاریخ نمایه سازی: 29 اردیبهشت 1403

چکیده مقاله:

این مقاله به بررسی اهمیت عادات مطالعه موثر برای موفقیت تحصیلی می پردازد و چگونگی تطبیق این عادت ها را با سبک های مختلف یادگیری بررسی می کند. سبک های یادگیری به ترجیحات فردی برای پردازش و نگهداری اطلاعات اشاره دارد. این مقاله محدودیت های یک رویکرد یک اندازه مناسب برای مطالعه را برجسته می کند و بر ارزش درک سبک های یادگیری فردی تاکید می کند. استراتژی های مختلفی برای هر یک از سبک های یادگیری اصلی بررسی می شوند: دیداری، شنیداری، حرکتی، و خواندن/نوشتن. تحقیقات نشان می دهد که دانش آموزانی که عادات مطالعه خود را با سبک یادگیری غالب خود هماهنگ می کنند، حفظ اطلاعات بهبود یافته، درک عمیق تر و انگیزه افزایش یافته را نشان می دهند. همچنین محدودیت های نظریه های سبک یادگیری و پتانسیل افراد برای نشان دادن ویژگی های سبک های متعدد را تایید می کند. این مقاله با حمایت از یک رویکرد منعطف و سازگار برای مطالعه، تشویق دانش آموزان به آزمایش استراتژی های مختلف و کشف بهترین موارد برای آنها به پایان می رسد.

نویسندگان

فاطمه ظرافت انگیز

کارشناس ارشد، زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه تربیت معلم تهران

مرضیه السادات موسوی فر

کارشناسی ارشد، مدیریت برنامه ریزی و آموزش محیط زیست، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندر عباس

مانا کوه شوری

کارشناسی، مهندسی تکنولوژی معماری، دانشگاه: جهاد دانشگاهی اهواز

ساناز کوه شوری

کارشناسی، رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرعباس