تاثیر جو مدرسه بر یادگیری دانش آموزان

این مقاله به بررسی تاثیر قابل توجه جو مدرسه بر یادگیری دانش آموزان می پردازد. این پژوهش مفهوم فضای مدرسه را بررسی می کند و ابعاد مختلف آن مانند ایمنی، نظم، روابط و تمرکز تحصیلی را برجسته می کند. سپس تحقیقات در مورد تاثیر این ابعاد بر نتایج دانش آموزان بررسی می شود. یافته ها حاکی از آن است که جو مثبت مدرسه که با ایمنی، روابط مثبت، انتظارات روشن و تمرکز بر یادگیری مشخص می شود، مشارکت دانش آموز، انگیزه، پیشرفت تحصیلی و رفاه اجتماعی-عاطفی را تقویت می کند. همچنین این پژوهش به بررسی راهبردهای مختلف برای ایجاد جو مثبت مدرسه می پردازد، از جمله تقویت روابط مثبت دانش آموز و معلم، اجرای سیاست های انضباطی روشن و منسجم، ترویج مشارکت و رهبری دانش آموزان و ایجاد فرهنگ مشارکتی مدرسه. این بررسی با تاکید بر اهمیت تحقیق و همکاری مداوم بین معلمان، خانواده ها و جوامع برای پرورش جو مثبت مدرسه که یادگیری و رفاه دانش آموز را افزایش می دهد، به پایان می رسد.

کلیدواژه ها:

جو مدرسه ، یادگیری ، دانش آموزان ، نظم ، پیشرفت تحصیلی.