اثربخشی آموزش مبتنی بر پذیرش و تعهد بر کیفیت زندگی دانشجویان دختر دانشگاه آزاد اسلامی

هدف از انجام این پژوهش بررسی اثربخشی آموزش مبتنی بر پذیرش و تعهد بر کیفیت زندگی دانشجویان دختر دانشگاه آزاد اسلامیواحد اندیمشک بود. روش پژوهش نیمه تجربی از نوع طرح پیش آزمون – پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش راکلیه دانشجویان دختر دانشگاه آزاد اسلامی اندیمشک در سال ۱۳۹۷ تشکیل میدادند که ۳۰ نفر بعنوان نمونه آماری و به روش دردسترس انتخاب شدند و بطور تصادفی در دو گروه آزمایش (۱۵ نفر) و کنترل (۱۵ نفر) قرار گرفتند. برای جمع آوری اطلاعات مربوطبه متغیرهای پژوهش از پرسشنامه کیفیت زندگی سازمان بهداشت جهانی (۱۹۹۷) استفاده شد. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها ازتحلیل کواریانس و مفروضه های آن به کمک نرم افزار SPSS نسخه ۲۱ استفاده شد. نتایج تحلیل کواریانس نشان داد که آموزش مبتنی بر پذیرش و تعهد بر کیفیت زندگی تاثیر دارد.

کلیدواژه ها:

پذیرش و تعهد ، کیفیت زندگی ، دانشجویان دختر