رابطه سبک های فرزندپروری و بیان آزاد احساسات با اعتیاد به اینترنت در دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه سبک­ های فرزندپروری و بیان آزاد احساسات با اعتیاد به اینترنت در دانش­آموزان انجام شد. پژوهش از نوع همبستگی و جامعه آماری پژوهش کلیه دانش ­آموزان مقطع متوسطه دوم منطقه ۴ استان تهران بود. نمونه این پژوهش شامل ۹۰ نفر از دانش­آموزان مقطع متوسطه پایه ۱۱ و ۱۲ در شهر تهران بودند که بر اساس نمونه­ گیری خوشه ­ای چند مرحله ­ای انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده در پژوهش پرسشنامه سبک­ های فرزند پروری بامریند (۱۹۹۱) و ابرازگری هیجانی کنیگ و امونز (۱۹۹۰) و اعتیاد به اینترنت یانگ (۱۹۹۸) بود. داده­ها با استفاده از شیوه ­های آمار توصیفی (میانگین، انحراف استاندارد) و  آمار استنباطی (رگرسیون چندگانه و ضریب همبستگی پیرسون) و با استفاده از نرم افزار spss۲۰ مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها نشان داد که بین سبک ­های فرزندپروری و ابرازگری هیجانی با اعتیاد به اینترنت رابطه وجود دارد و سبک­ های فرزندپروری مقتدرانه و آسان­ گیر به علاوه مولفه­ های ابرازگری هیجانی توانایی پیش­بینی اعتیاد به اینترنت را دارد. از نتایج پژوهش حاضر می­ توان در تدوین پروتکل­ های درمانی کاهش اعتیاد به اینترنت در بین دانش­آموزان استفاده کرد.

کلیدواژه ها:

سبک های فرزندپروری ، بیان آزادانه احساسات ، اعتیاد به اینترنت ، دانش آموزان