مطالعه تطبیقی پلت فرم های Igloo و Kahoot در بازی وارسازی فعالیت های آموزشی

با شیوع ویروس کرونا و تعطیلی مدارس، سیستم آموزشی کشور شروع به استفاده از آموزش بهشیوه الکترونیکی کرد. با توجه به چالشهای موجود در این شیوه ازجمله عدم تعامل فراگیران درفرایند آموزش، انگیزه پایین آنها برای یادگیری و مواردی ازایندست لزوم استفاده از روشهاینوین تدریس پررنگتر از قبل شد. گیمیفیکیشن یا بازی وارسازی، در واقع باز طراحی فرایندهایآموزشی با استفاده از عناصر بازی است که کمک میکند مشارکت و انگیزه دانش آموزان براییادگیری بیشتر شود. سایت های مختلفی وجود دارد که با فراهم آوردن امکانات مختلف امکاناستفاده از بازی وارسازی در آموزش های مجازی را فراهم می کند. هدف پژوهش حاضر مقایسهتطبیقی دو سایت کاهوت و ایگلو است. این پژوهش در زمره پژوهش های کاربردی و به لحاظروش، در قالب تحقیقات تطبیقی متغیر محور قرار می گیرد. انتخاب سایت ها با توجه به امکاناتی کهنسخه رایگان آنها در اختیار مخاطب قرار میدهد صورت گرفته است. در این مقاله دو پلتفرمکاهوت و ایگلو که هرکدام امکانات خاصی را به صورت آنلاین ارائه می دهند بررسی و با یکدیگرمقایسه شدند. طراحان و آموزگاران با توجه به اهدافی که از بازی وارسازی دارند می توانند یکی ازآنها را انتخاب و از امکاناتش استفاده کنند.

کلیدواژه ها:

گیمیفیکیشن ، بازی وارسازی ، آموزش مجازی ، کاهوت ، ایگلو