مجتبی مجدموسوی - کارشناس منابع انسانی

امروز وجود یا فقدان نظام آموزشی با عملکرد موثر و کارآمد، با حیات و مرگ سازمان رابطه مستقیم دارد. سازمان ها وظیفه دارند تا در جهتهرچه کار آمد کردن این نظام تلاش نمایند . با توجه به نقش و اهمیت بسزای فرایند آموزش نیروی انسانی در حین خدمت و نیز تاثیر اینمهم بر روند کار شرکت و لزوم برنامه ریزی دقیق و طراحی مناسب دوره های آموزشی، ارزشیابی آموزش های ارائه شده پس از اجرای طرحاموزشی توسط متخصصین داخل و خارج از سازمان یا شرکت های خصوصی ضروری به نظر می رسد. در واقع اجرای دوره های آموزشی و بهدنبال آن مسئله ارزشیابی دوره ها و برنامه های ارائه شده به عنوان پایه ای ترین و بنیادی ترین مراحل برنامه ریزی آموزشی و همچنین رفعتنگناها و بهبود کلی و کیفی سیستم برنامه ریزی آموزشی در سازمان ها محسوب می گردد. لذا درپژوهش پیش رو با توجه به اهمیت اینتکنولوژی آموزشی و میزان اثر بخشی آن در تجهیز نیروهای انسانی و نیز ارتقای اهداف یک سازمان با توجه به تحقیقات و بررسی های انجامشده به نظر می رسد تا کنون تحقیق جامعی در این خصوص با هدف بررسی، تحلیل و نقد تعامل نیروی انسانی وتعالی سازمان در بخش هایمختلف شهرداری با مطالعه موردی امور آموزش در این سازمان انجام خواهد شد.با کمک پرسشنامه و الگوریتم رگرسیون خطی به رابطه بینمیزان دانش و مهارت کارمندان و نیازمندی های سازمانی تقریبا با دقت ۹۵ درصد و خطای کمتر از ۰.۰.۵ می باشد.

تکنولوژی اموزشی،تجهیزات اموزشی ،منابع انسانی ،زیر ساخت کیفی،رگرسیون خطی